◎张盖伦

今天，你又刷了多久短视频最近几天，有政协委员提出，要用新媒体促进知识普及和文化传播，鼓励各领域专家，学者在短视频平台开展科普也有人大代表建议，鼓励和支持专业人士传播科普知识，加强平台对科普传播的监管

如今，我国已经有8.8亿短视频用户，这里俨然已经成为一个蓬勃发展的流量池代表委员们不约而同将目光投向短视频，也是因为这里日活量大，但讯息太多，太杂

有些视频披着科学外衣，动辄研究披露数据表明，实际上是以科学之名，行卖货之实有些账号，看似权威专业，但只是把别人的内容东拼西凑，还曲解夸张，误导受众

因此，用好短视频做科普，还需多方出力。

如代表委员所说，我们应该有机制，鼓励科研人员在平台上露脸，为他们拥抱短视频平台破除障碍，平台也要对相关内容在流量上进行倾斜，把优质科普内容积极推送给潜在受众平台本身，也得对所谓的科普博主设立准入门槛，对知识类账号加强形式审查的同时，对内容有所评估和把握

相关部门还可以创造条件，支持和鼓励科研院所，科普机构和短视频平台达成合作，让专业智囊团为科普内容进行把关其实，做科普，也未必一定要科研人员亲自上阵，还可尝试撮合科研团队和专业短视频团队，取长补短，在短视频阵地上，扬起科学的旗帜

最初在北美市场开发的抖音，在整合了Musical.ly积累的用户后，经历了爆发式的增长，很快在北美市场站稳了脚跟。